書展

口述歷史的小組開始成形，紅紅和佩宜是中堅份子，她們中一的時候，已著手研究粉嶺戲院的歷史。同事說：你放那麼多時間在初中學生身上，值得嗎？我看著紅紅和佩宜，覺得一切都值得。歷史並不是容易的科目，念歷史好像長途賽跑，每天艱辛鍛鍊，日曬雨淋，為求在田徑場上，追趕一分一秒，但觀眾的目光，都集中在百米飛人身上，馬拉松跑手的滿足感，來自於內心的喜悅，多於觀眾的掌聲。讀歷史的人也一樣，埋首在資料之中，追尋真相，好容易才看見一絲曙光，滿心驚喜，要和別人分享，但卻沒有人想聆聽你的發現。讀歷史，是孤獨的旅程。我有些歷史學生，拿到好成績，卻視歷史研究為畏途。難得紅紅和佩宜過了兩個學年，還願意參加香港大學舉辦的「口述歷史」課程。我問她們，會在新高中選修歷史嗎？她們說，很想啊！除了拿高分，我更希望讀歷史的學生，能培養一份人文關懷。轉眼間她們要升讀中三了，再過數年，便是大學生，她們要選擇，是否當社會的良心。

離開港大，我帶著信信、望望參加書展，甫進場，便看到商務、大眾、天下等大書商的攤位，滿眼是名家的暢銷書，我不斷鑽進場裡，找找冷門的書籍，書展不是要拓寬閱讀的品味嗎？為何來來去去都是差不多的書籍，只是折扣有別？終於，我找到英文版的「神奇樹屋」。自從去年暑假發現「神奇樹屋」系列的童書後，便一直和信信追看。後來，我也在「五南」的攤位，買了台北市政府出版、翻譯自日文的「社區營造教育」叢書，有助我設計「口述歷史」課程。逛了個多小時，孩子累了，在場外蹲下，保安見狀，立刻請孩子起來，到親子閣找地方坐，我們走到親子閣，滿座了，外面的長椅，都坐滿了人。為何大會不提供專為兒童、老人和孕婦等有需要人士的座椅？站了不久，保安又過來，請我們不要阻礙通道。我很想讓孩子對書展留下美好的回憶，待他們長大後，自行會來逛書展。可是，香港書展越來越失去書卷味，一年一度的閱讀盛事，成為一年一次的書籍大賤賣，我感到痛心。

書展，應該是最尊重書的地方；書，是作家生命的凝練。入場人數及銷量，能代表人文素養嗎？當書變成純粹的商品，我們還剩下什麼？土地是商品、樓房是投資產品、人要增值、學校要升呢，難怪有人說，香港，窮得只剩下錢。上星期離開台灣的時候，朋友見我行李藏了很多書，笑說我要把整個台北都帶回香港，我無奈地說：我最想把自己搬到台灣。