窩打老道

來到英國，交了TV licence fee，裝了BBC iplayer，叫做入鄉隨俗也好，畀咗錢唔好浪費也好，便選些本地節目看，推薦欄中有一部Waterloo road的電視劇，已經拍了12季。有12季，即係編劇食過返尋味，有一定支持度，再加上Waterloo Road的劇名很有親切感，窩打老道，我小時候戲稱為「媽打老豆」，便看一下劇集簡介。原來此劇於2006年開播，講述一間名為Waterloo Road的Comprehensive school（且譯為綜合學校）面對的問題。校長欠缺領導力，頭痛醫頭、腳痛醫腳，教師無心教學，甚至鴛鴦蝴蝶，將私人感情問題帶到學校，單親家庭、過度保護子女，校園欺凌和暴力，性與毒品問題、無牌駕駛，問題天天都多。我一邊看電視劇，一邊想究竟英國的家長觀看此劇時有何反應？會覺得電視劇反映了社會的真實問題，還是暗叫有冇咁誇張呀？如果這是英國教育的（部份）現實，我有能力處理嗎？我會如何面對？

Waterloo Road有兩位很有心的教師：副校長Andrew和輔導主任Kim，二人一陰一陽。Andrew在傳統名校任教，因校長的誠意邀請過檔到Waterloo Road，希望力勉狂瀾，引入Cooler（冷房，差不多等於訓導室）和分社制度，當罰分明，加強學生的歸屬感。Kim以學生為本，覺得Andrew的制度漠視Comprehensive school的學生特質，將名校那一套硬放到弱勢學生身上，學生得不償失。教育是文化工作，我無法判定英國學校的情況，更不知道自己能否處理學生問題。近日開始搵工，寄出求職信後那一晚失眠了，腦海中很多問題：語言能力、學科知識、學生的知識、教育情景的認知、課程知識，Shulman的model of teacher development是如此真實。我以前教學生要運用Shulman的理論作自我評核，如今我覺得自己不合格。

現在最需要做的，是每晚拿起紙筆，看著Waterloo Road的英文字幕，記低Idiom, phrasal verb, slang等用法，自問英文唔算差，但原來以前所學，毫不situational，現在只好每日背誦，從新開始。