我們生活在一個退化的時代,不過,如果能找到我們土地的原始輪廓-至少在家園故土或心靈記憶裏的範圍-透過這樣的疆域而不是隨意劃分的國界、州界和縣界,我們能重拾昔日那種歸屬感所帶來的某些細微感受。
一個人想要獲得真正的自由,就得置身於最簡樸的生存環境之中, 經歷痛苦不堪,遷徙不定,露宿野外、 不如人意的生活;然後面對野性賦予的這種變化無常和自由自在,還要心懷感激。頁45
難的是想像一種野地能夠容忍的文明。頁46
人跡罕至的野性自然是一所非比尋常的學校,經歷過這種環境的人會成為堅強而風趣的教師,遠道而來的人經常能在這裏接觸到無數動物和植物,想成為學識淵博的人,就必須學習各種歌謠、諺語、故事、傳說、神話(還有技藝),因為它們記載了人們接觸當地生態社群各種動植物的生活體驗。頁64
想了解某地的地方精神,你必須意識到自己屬於其中一部分,是那個部分的其中一份子, 這些不同的部分各自都是完整的,他們組合在一起,構成另一個整體,你也是完整的,同時也是你所參與的那個部分的一份子。頁93
文化多元論和多語制是全球的共同準則,我們在世界多元主義與深層地方意識之間尋求平衡,我們不斷尋思,在階級制度和中央集權制剝奪權利數世紀之後,全人類如何才能各得其所,重獲自決權 ?切勿將此運動與民族主義混為一談,它與民族主義恰恰相反,民族主義是冒牌貨,是國家的傀儡,是已消失的社群的鬼魂正咧嘴而笑。頁99
從一葉農莊中感悟野性,自己的野性。心遠地自偏。
雖在路邊,卻是野性的方舟。
一葉的地景呈現了「我」的心靈景像,既具野性,也備神性。
一葉的名字,不在於我的孩子,而在於我們共同的孩子。
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