牧羊少年的夢

給成長中的你和我：

 

開學近兩個月了，從陌生到認識，我們都付出了不少努力，當日誠惶誠恐踏進班房，班房也像有待倒滿的酒池，大家都不知道，在課室內將會發生什麼事情，而同學又會是怎樣的，更別提兩個高高在上的班主任了。

       

回顧過去兩個月，同學和想像中有什麼不同呢，或者，你根本沒有想像過，只是等待事情發生？我是一個愛作夢的人，所以當我為你們朗讀《牧羊少年奇幻之旅》的時候，我不期然代入了牧羊少年聖迪雅哥的經歷，不過他是小孩，而我則步入盛年。雖然如此，在成人的外貌下，我的心內還有個小飛俠（Peter Pan），我也想放下一切，放下我熟悉的教學工作，放下肩上的責任，好像牧羊少年一樣，自由自在地流浪，在兩個鐘頭的船程後，到達一個陌生的國度，尋找尚未發現的寶藏。想不到你們這麼喜歡牧羊少年的故事，我也以「欲知後事如何，請聽下回分解」來回應，Paulo Coelho將我們一起帶到牧羊少年的世界，你和我在那裡都只是個牧羊少年。

       

不要以為教學是單向的，其實過去十年，我教學生，也在學生身上學習到更多的事情，學生甚至會改變我，所以我很明白聖迪雅哥的感受，羊群一方面令他有遊歷的機會，但也阻礙了他前去非洲的夢想。或者，人生總有階段吧，有時候我們需要靜靜地等待，等待米基洗德的出現，等待兆頭，環遊四周的時候也不忘手中的湯匙，幸福聽來簡單，但難以平衡。

       

如果你們是鳥兒，當你們學習展翅飛翔的時候，教師便要學習成為你翅膀下的風，風太強的話，會把羽翼未豐的你們吹倒地上，風太弱的話，你們振翅也難以高飛；如果你們是礦石，正學習堅強閃亮的時候，教師便要學習成為細心的礦工，太用力的話，礦工會把礦石敲碎，太溫柔的話，根本不能把岩石鑿開；如果你們是牧羊少年的話，教師便要學習成為麥基洗德（那個撒冷王），不要出現得太早，免得少年只懂跟著麥基洗德走，也不要來得太晚，恐怕牧羊少年已放棄尋夢。

       

我享受和你們一起學習，也享受做你們的班主任，但如果你們不願展翅，如果你們甘願藏在岩層之間，如果你們根本不去做夢，無論教師怎麼努力，都是枉然的。我們都有自己的成長任務，但願我們都有這樣的勇力、毅力、尊注和細心，在尋找的路程中，也不會忘記自己正在尋找什麼。